ACTIVIDADES MARTES 8 DE DICIEMBRE DEL 2020

 Buen día estimados estudiantes y representantes, a continuación las actividades para el día de hoy.

1.-Observar el vídeo enviado por el ámbito de salud al chat de padres de familia, con el tema: " El fuego no es cosa de juego"

2.- Realizar la carátula de inicio de semana.

SEMANA DEL 7 DE DICIEMBRE al 11 de DICIEMBRE

NOMBRE DEL PROYECTO: “NUESTRA DIVERSIDAD A PARTIR DE MI IMAGINACIÓN”

TEMA: ESCRITURA DE LA LEYENDA

COMPROMISO: TRABAJAR CON ENTUSIASMO Y ESFUERZO PARA REALIZAR MI PROYECTO.

FRASE MOTIVADORA:  LOS RESULTADOS QUE CONSIGUES ESTARÁN EN PROPORCIÓN DIRECTA AL ESFUERZO QUE APLICAS (DENIS WAITLEY)

VALOR DE LA SEMANA: EMPATÍA

FASE 5 Y 6: RESULTADOS, VERIFICACIÓN.

ESCRITURA DE LA LEYENDA

1.- Leer y analizar la siguiente información. 

 Ahora que estás a punto de crear tu propia leyenda, recordemos que es una leyenda

·           Una leyenda es un relato que se transmite de generación en generación y se mantiene en el tiempo

·           Nuestros abuelos bisabuelos y tatarabuelo contaba leyendas es decir son un poquito antiguas

·           Las leyendas combinan elementos reales con elementos imaginarios sean maravillosos

Toma en cuenta los pasos para planificar una leyenda:

1.- ¿Qué hechos deseas explicar?

2.- ¿Dónde ocurren los hechos?

3.- ¿Cuáles son los personajes?

4.- ¿Cuál es el título de la leyenda?

A continuación, recordemos las características que tiene una leyenda.


En el siguiente esquema observemos la estructura de la leyenda:


Ahora observemos las estrategias para crear una leyenda.


2.- Observar el siguiente vídeo que nos ayudará a escribir la leyenda.



3.- Escribir tu propia leyenda y enviar un borrador para revisar y aprobar.

POSICIÓN RELATIVA DE DOS RECTA

1.- Dibujar un instrumento musical del Ecuador, empleando diferentes tipos de rectas.

2.- Leer y analizar la siguiente información. (texto de Matemática, página 37)


3.- Observar el vídeo y relacionar con el contenido leído.

  

 

4.-  Realizar las actividades del cuaderno de trabajo de Matemática, de la pagina 38 y 39. (numerales 3, 4,5,6,7)






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