Buen día estimados estudiantes y representantes, a continuación las actividades para el día de hoy.
ELABORACIÓN DEL
PROYECTO
1.- Recordar los inventos
trabajados a lo largo de las cinco semanas que cambiaron la vida de la
humanidad, observa los ejemplos. Tomar en cuenta el resumen trabajado el
miércoles.
2.- Construir
con la ayuda de un familiar una ruleta. Observar este vídeo u otros
tutoriales según dispongas de material y ayuda.
3.- En cada división, ubicar
el dibujo o el nombre del invento. (puedes poner las dos cosas).
4.- Jugar a
la ruleta de la ciencia, el arte y la tecnología con un familiar, girándola y
exponiendo la importancia de estos inventos para la humanidad.
5.- Grabar un
vídeo corto de máximo un minuto y enviar a tu docente.
AUTOEVALUACIÓN / REFLEXIÓN
Responder para tu portafolio el bloc de autoevaluación.
DIARIO PERSONAL
Responder en tu diario personal las siguientes preguntas de
reflexión. Puedes dibujar si así lo decides.
• ¿Cómo me siento al conocer sobre diversos eventos
culturales e históricos
con relación al mundo actual?
• ¿Cómo los avances tecnológicos nos aportan en la cura de
enfermedades?
• ¿Cómo alimento mi conocimiento para aportar con nuevas ideas ante
problemas cotidianos?
• ¿Por qué el arte nos permite comunicar nuestros sentimientos en el
entorno
en el que me desarrollo?
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Buen día estimados estudiantes y representantes, a continuación las actividades para el día de hoy. 1.- Realizar carátula de inicio de SEGUNDO QUIMESTRE. PROVINCIAS DE LA SIERRA NORTE 1.- Contestar las siguientes preguntas: a) ¿Sabes dónde está ubicada la Gruta de la Paz” b) ¿Por qué a Imbabura se le conoce como la provincia de los lagos? c) ¿Sabes dónde está ubicado el monumento a la Mitad del Mundo? 2.- Leer y analizar la siguiente información. CLIK AQUÍ PARA VER MEJOR LA INFORMACIÓN 3. Colorear las provincias de la Sierra Norte. 4.- Completar el siguiente cuadro: MATEMÁTICA 1.-Observar las imágenes, contar los cuadrados y relacionar con una línea. .- 2.- Leer y analizar la siguiente información, texto integrado, sección Matemática, página 24 3.- Resolver los ejer...
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