ACTIVIDADES JUEVES 20 DE MAYO DEL 2021

Buen día estimados estudiantes y representantes, a continuación las actividades para el día de hoy. 

LENGUA Y LITERATURA

1.- Observar la imagen y comentar con tus compañeros y compañeras, qué es lo que podemos imaginar.

2.- Observar el siguiente video,  relacionar con la información del texto de Lengua y Literatura, fase 2, página 122. 3.- Contesta estas preguntas con tus propias palabras a.- ¿Qué es una obra de teatro? b.- ¿Cuáles son los elementos de una obra de teatro? c.- ¿Qué se debe considerar para realizar una obra de teatro? 4.- Dibujar los personajes que pueden participan en una obra de teatro. (Pon en juego tu imaginación)  MATEMÁTICA TEMA: PROBLEMAS CON UNIDADES DE MEDIDA 1.- Observar las imágenes, analizar la información y responder las preguntas. Los Secoyas y los Shuar son dos de los muchos grupos étnicos que existen en la amazonia ecuatoriana. Los Secoyas son un pueblo y nacionalidad indígena del Ecuador, ubicados en la región amazónica del Ecuador y Perú. En el Ecuador están en la provincia de Sucumbíos, Los Secoya tienen una agricultura itinerante, realizan extracción de madera, ganadería artesanal; actividades económicas que son complementadas con la caza, pesca y 16 recolección de frutos, Otra actividad que realizan los Secoyas es la artesanía; los hombres elaboran, canoas, flechas, lanzas, flauta, collares de dientes de animal, coronas de plumas y las mujeres se dedican a elaborar ollas de barro, tinajas, tejen atarraya, collares, manillas, etc. Los Shuar (llamados también jíbaros, que los shuar consideran despectivo) son el pueblo indígena amazónico más numeroso (aproximadamente de 80 000 individuos). Habitan entre las selvas de Ecuador y Perú. Los jíbaros de la Amazonía son cazadores ancestrales que dominan el uso de la cerbatana, cuyos dardos, envenenados con el mortal curare, son de una efectividad asombrosa. Están muy bien organizados para la guerra y para defender lo que consideran su territorio, y han logrado triste fama por su práctica de reducir las cabezas de sus enemigos para lucirlas como trofeos de guerra. Esa reducción se llama Tzantza. a)      Escribe el nombre de 3 pueblos étnicos más que existen en la amazonia. b)      Si quisiera medir la distancia entre el pueblo Secoya y el pueblo Shuar ¿qué unidad de medida utilizarías? c)      La chicha de chonta es muy conocida dentro de las etnias amazónicas, ¿Qué unidad de medida utilizarías para medir 5 baldes de chicha? d)      Si deseo medir el largo y ancho de una choza donde habitan los Secoyas ¿qué unidad de medida utilizarías? e)      La carne de guanta es muy apetecida en la amazonia, si deseas pesar varios pedazos de esta carne ¿qué unidad de medida utilizarías?   Recordemos las unidades de medida con su respectiva magnitud. 2.- Realizar los siguientes ejercicios en clase. a)      Si una carretera mide 7 km y otra carretera mide 12.500 dm. Al unir las dos carreteras, ¿cuántos metros en total existen? b)     Al ir de compras al mercado compré 2 kilogramos de carne y 2,2 libras de tomate, ¿cuántos gramos pesa todo lo que compré? c)      Si una piscina mide 3 hm3 y una cubeta 120.000 dm3 ,¿cuántos metros cúbicos en total tengo?  3.- Resolver en casa los siguientes problemas: a)   Si recorro 3 km, 20 dam y 500 cm., ¿cuántos metros he recorrido? b)     Si peso 2 toneladas de cartón, 7000 gramos de plástico y 50 kilogramos de vidrio. ¿cuántos kilogramos en total he pesado? c)      Si tengo 3 kl, 200 cl y 15.000 ml, ¿cuántos litros en total tengo?